一、課程名稱:創意科技與生活
二、課程類型(請勾選):
第一類:□補救教學(課後輔導)
第二類:□微課程 ■多師共時跨域整合教學課程 □創意構想實體化課程 □深碗課程
三、執行編號: F-3-1-2
四、依據:109-111年度高等教育深耕計畫-附冊:大學社會責任實踐計畫,萌芽型-文蛤智慧養殖與科學管理永續發展計畫,執行項目為文蛤智慧養殖。
五、目的:藉由推動多元實務專業能力屬性教師之共時跨域整合教學,教導學生整合創意科技於文蛤智慧養殖的實務應用上,開拓跨產業知識與實務應用能力,並培育現代化文蛤智慧養殖應用創生人才。
六、時間:109年9月25日、10月2日、10月9日、10月16日、10月23日、10月30日及11月6日每週五下午15:00~16:50。
七、修讀學生數:本校學生,電子二乙學生優先,預計 35 人。
八、授課班級與課程負責教師:四技(日)電子二乙,陳威仁。
九、校內師資/外聘師資(含業界專家)基本資料:
姓名 | 現職公司名稱 | 職稱 | |
1 | 吳家宏 | 修平科技大學 工業工程管理系 | 系主任 |
2 | 王維綱 | 國立鹿港高級中學水產養殖系 | 技士 |
3 | 黃傑翔 | 國立成功大學 前瞻蝦類養殖國際研發中心 | 助理研究員 |
4 | 林振漢 | 修平科技大學 電機工程系 | 副教授 |
5 | 秦宗顯 | 嘉義大學水生生物科學系 | 教授 |
6 | 洪世政 | 台灣自來水股份有限公司 | 處長 |
7 | 郭晁嘉 | 鉅量物聯科技有限公司 | 軟體經理 |
8 | 陳威仁 | 修平科技大學 電子工程系 | 助理教授 |
十、執行內容(此部分請第二類課程填寫)
(一) 授課方式:原理構造解說、實例介紹及示範、分組實作、心得討論。
(二) 評量方式:認知(學習報告30%)、技能(程式實務能力50%)、情意(參與討論20%)。
(三) 課程設計及教學創新理念:結合原理構造解說、實例介紹、示範與分組實作、心得討論方式,融合生活實踐、自我體驗、個別發展、學習統整及具體實踐之創新教學理念。
十一、教學實施規劃:
單元/課程內容(主題) | 教學創新創意實施規劃 ※第二類課程填寫 | 日期 | 時間 | 時數 | 授課老師 | 地點 | |
1 | 文蛤養殖場含氧量機構創新設計 | 構造解說、實例介紹 心得討論 | 9/25 | 15:00~16:50 | 2 | 吳家宏 | C0209 |
2 | 文蛤養殖概論 | 構造解說、實例介紹 心得討論 | 10/2 | 15:00~16:50 | 2 | 王維綱 | C0209 |
3 | 人工智慧結合物聯網應用於養殖產業 | 構造解說、實例介紹 心得討論 | 10/9 | 15:00~16:50 | 2 | 黃傑翔 | C0209 |
4 | 物聯網技術在水產養殖的應用 | 構造解說、實例介紹 心得討論 | 10/16 | 15:00~16:50 | 2 | 林振漢 | C0209 |
5 | 文蛤產業現況與養殖管理 | 構造解說、實例介紹 心得討論 | 10/23 | 15:00~16:50 | 2 | 秦宗顯 | C0209 |
6 | 台水公司推動氣候變遷對飲用水 水質及消毒副產物之調適因應對策 | 構造解說、實例介紹 心得討論 | 10/30 | 15:00~16:50 | 2 | 洪世政 | C0209 |
7 | 物聯網技術於水產養殖設計經驗分享 | 構造解說、實例介紹 心得討論 | 11/6 | 15:00~16:50 | 2 | 郭晁嘉 | C0209 |
十二、預期成效:
(一)使電子系學生參與對象獲得文蛤智慧養殖專業知識。
(二)培育學生具備文蛤智慧養殖及跨域整合應用之實作能力
(三)培養學生未來從事智慧養殖及跨域整合工作之團隊融入與敬業態度
(四)整體活動滿意度預計達 85 % 以上。
十三、活動聯絡人:電機系 許銘全 (04-24961100 轉 1200)
十四、備註:對應高等教育深耕計畫主冊執行指標D-1-2(多師共時跨域整合教學課程)