修平高教深耕計畫整體特色架構圖




修平高教深耕計畫整體架構表

面向

分項計畫

子計畫

學校特色面

A

符應智慧科技應用趨勢,打造跨域整合Triple S智慧人才

A-1子計畫

智慧製造:打造工業4.0技術應用的實務高手

A-2子計畫

智慧商業:養成創新創業及經營的管理菁英

A-3子計畫

智慧觀光:培育全方位能力及視野的觀光達人

教學特色面

B

契合關鍵產業人才需求,培育業界需求人力及能力

B-1子計畫

學系培育特色:就業導向,推動產學深度鏈結就業學程

B-2子計畫

國際化特色:多元適性,建構階段深化跨國學習機制

B-3子計畫

修平加值特色:探索教育,培養品格自信團隊領導職場軟實力

教學創新面

C

建構整合創新教學模式,提升學生學習熱情及成效

C-1子計畫

推動博雅教學創新,厚植學生基本能力及核心素養

C-2子計畫

推動專業教學創新,提高學生問題解決及創新實作能力

C-3子計畫

建構創新創業環境,支援創新創業及創客實作教學

C-4子計畫

建構跨域學習環境,培養學生多元能力及就業連結

教學品質面

D

完整教學品質精進機制,提升教師教學熱忱及品質

D-1子計畫

優化教師,提升多元教學能力

D-2子計畫

行動教師,數位課程翻轉教學

D-3子計畫

激勵教師,精進攬才留才機制

D-4子計畫

品質管考,落實教學品保機制

高教公共面

E

善盡學校辦學經營責任,共創師生社區友善及福祉

E-1子計畫

快樂融入學習適應,整合就業銜接機制

E-2子計畫

完善弱勢學生協助,落實學生安心向學

E-3子計畫

利他為本行動實踐,國內海外弘愛服務

E-4子計畫

辦學資訊透明公開,學習環境友善共享

E-5子計畫

推動校務優化研究,追求永續發展機制

社會責任面

F

落實大學社會貢獻實踐,增進學生在地就業及認同

F-1子計畫

推動大學輔導產業社會責任,支援產業人才培育

F-2子計畫

建立大學社會責任實踐基地(I):進行社會責任議題初探及先導推動

F-3子計畫

建立大學社會責任實踐基地(II):特定社會責任議題精進及深化實踐

F-4子計畫

建立大學社會責任實踐基地(III):場域永續發展,農業地方創生系統深耕延續計畫