一、課程名稱：行銷管理

二、課程類型(請勾選)：

第一類：□補救教學(課後輔導)

第二類：□微課程 ■多師共時跨域整合教學課程 □創意構想實體化課程 □深碗課程

三、執行編號：F-4-7

四、依據：109-111年度高等教育深耕計畫-附冊：大學社會責任實踐計畫，深耕型-農業地方創生系統計畫，執行項目為農業地方創生。

五、目的：107-111年度高等教育深耕計畫，分項計畫D-1：優化教師，提升多元教學能力辦理，指標項目為開設跨領域問題導向「多師共時跨域整合教學」課程，培養學生具備跨領域知識整合與解決問題能力。

六、時間：109年10月5日至12月31日上午09:00~12:00。

七、修讀學生數：本校學生，預計 50 人。

八、授課班級與課程及負責教師：四技(日)行流一甲、一乙，劉淑寧。

九、校內師資/外聘師資（含業界專家）基本資料：

十、執行內容（此部分請第二類課程填寫）

 (一) 授課方式：

1. 跨領域教師超市農產品行銷專業知識傳授

2. 跨領域業師實作商品教授

3. 跨領域業師農產加工商品創業及行銷經驗分享

4. 學生分組完成特定農作產品的商品及行銷文案設計與實際執行完成

 (二) 評量方式：

全班分組完成特定農作產品的商品、行銷文案設計，及舉辦推廣市集活動，以作品做為成績考核依據

 (三) 課程設計及教學創新理念：

1. 跨領域教師專業知識傳授及業師實務經驗分享，引領學生多元創新創意思考並執行農作產品創業文案。

2. 農作產品創業文案規劃與設計，透過跨領域業師指導，使理論與實務充分結合。

3. 透過成功創業業師傳授實務，整合業師的資源與經驗，使學生不僅認識多元創新的農產品行銷手法，也能針對消費者需求，規劃更具創意與前瞻性的農產品行銷。

十一、教學實施規劃：

十二、預期成效：

  (一)使學生獲得農作產品行銷文案規劃與設計的理論與相關知識。

  (二)學生能根據不同消費者需求，有實際規劃農作產品行銷方案的能力。

  (三)透過不同領域業師的實務分享與操作經驗，學生體驗農作商品生產與行銷的實踐

  (四)學生分組完成並執行農作產品行銷文案之規劃、設計與執行

十三、活動聯絡人：行銷與流通管理系劉淑寧老師 (04-24961100 轉 6600)

十四、備註：對應高等教育深耕計畫主冊執行指標D-1-2(多師共時)