一、課程名稱:跨領域創意生活微課程
二、課程類型(請勾選):
第一類:□業師協同教學
□補救教學(課後輔導)
第二類:■微課程 □多師共時跨域整合教學課程 □創意構想實體化課程
□深碗課程
三、分項計畫執行編號: C-3-2
四、依據:107-111年度高等教育深耕計畫,子計畫C-3:建構創新創業環境,支援創新創業及創客實作教學辦理,指標項目為開設學院特色微課程,培養學生多元知識與能力。
五、目的:啟迪學生創意思考邏輯及探索教育體驗學習。
六、時間:107年4月19日至6月21日下午13:00~17:00。
七、修讀學生數:本校學生,預計 30 人。
八、授課班級與課程負責教師:四技共同(商業類),李文明。
九、校內師資/外聘師資(含業界專家)基本資料:
姓名 |
現職公司名稱 |
職稱 |
|
1 |
鄭雅云 |
修平科技大學 |
助理教授 |
2 |
陳阿招 |
文創工作者 |
創作家 |
3 |
李子元 |
修平科技大學 |
講師 |
十、執行內容(此部分請第二類課程填寫)
(一)
授課方式:課堂講授桌遊規則與蝶谷巴特製作、探索教育操作。
(二)
評量方式:學生出席率100%。
(三)
課程設計及教學創新理念:啟迪學生創意思考邏輯及探索教育體驗學習。
十一、教學實施規劃:
單元/課程內容(主題) |
教學創新創意實施規劃 ※第二類課程填寫 |
日期 |
時間 |
時數 |
授課老師 |
地點 |
|
1 |
桌遊瘋 |
議價的藝術 / 系統性思考 |
4/19 |
13:00 ~17:00 |
4 |
鄭雅云 |
E0105 |
2 |
桌遊瘋 |
談判技巧 / 角色扮演 |
4/26 |
13:00 ~17:00 |
4 |
鄭雅云 |
E0105 |
3 |
蝶谷巴特 |
基礎拼貼 / 特殊運用 |
5/3 |
13:00 ~17:00 |
4 |
陳阿招 |
E0103 |
4 |
探索體驗 |
探索活動體驗與反思 |
6/14 |
13:00
~16:00 |
4 |
李子元 |
探索教育中心 |
5 |
探索體驗 |
高空活動挑戰與反思 |
6/21 |
13:00
~16:00 |
4 |
李子元 |
探索教育中心 |
十二、預期成效:(第二類課程,請多詳述並比較既有課程與此教學創新課程差異,以質量化成果說明)
(一)使學生獲得桌遊規則專業技能。
(二)使學生獲得文化創意專業知識。
(三)探索體驗活動挑戰與反思。
(四)整體活動滿意度預計達
75 % 以上。
十三、活動聯絡人:管理學院 施依巧(04-24961100轉2010)