一、課程名稱：領隊與導遊實務

二、課程類型(請勾選)：

第一類：þ補救教學(課後輔導)

第二類：□微課程 □多師共時跨域整合教學課程 □創意構想實體化課程 □深碗課程

三、分項計畫執行編號：  E-1-4

四、依據：109-111年度高等教育深耕計畫，子計畫【E-1】快樂融入學習適應，整合就業銜接機制。 執行策略[E-1-2策略]學習心理關懷。 質化指標為針對大一學習成效不佳之學生，進行「強化與補救教學」輔導，辦理大一課程補救課程教學輔導。使學生接授受輔導後，學期成績表現能獲得改善。

五、目的：增進修課學生在英語方面「領隊與導遊實務」大一課程之能力，並且能將所學務實致用，提升學生修課之興趣。

六、時間：109年11月19日(星期四)、11月26日(星期四)下午13:00~15:00。

七、地點:D0305教室

八、修讀學生數：本校學生，預計 15 人。

九、授課班級與課程負責教師：四技(日)應英一甲，盧嘉麟老師。

十、校內師資/外聘師資（含業界專家）基本資料：

十一、教學實施規劃：

十二、預期成效：(第二類課程，請多詳述並比較既有課程與此教學創新課程差異，以質量化成果說明)

    (一)使應英一甲學生獲得英語領隊與導遊實務能力方面之專業知識。

    (二)採取適切補救教學策略，協助學生跨越英語領隊與導遊實務課程之學習斷層。

    (三)增加學生對英語領隊與導遊實務學習的興趣並促進學生學期成績進步。

(四)補救教學課後照顧概念，縮短學生英語領隊與導遊實務之學習落差。

(五)透過前後測評量測驗以了解學生課業學習輔導成績進步的表現。

十三、活動聯絡人：應英系單位 盧嘉麟 (04-24961123 轉 4208)