一、課程名稱：經濟學補救教學輔導課程

二、課程類型(請勾選)：

第一類： ■補救教學(課後輔導)

第二類：□微課程 □多師共時跨域整合教學課程 □創意構想實體化課程 □深碗課程

三、分項計畫執行編號：E-1-4

四、依據：107-111年度高等教育深耕計畫，子計畫E-1：快樂融入學習適應，整合就業銜接機制。指標項目為辦理大一課程補救課程教學輔導。

五、目的：以遊戲導向教學方式，提升同學經濟觀念理解之水準。

六、時間：109年10月26日至11月16日，每周(一)下午15:00~17:00(合計4小時，詳見下方教學實施規劃課表)。

七、修讀學生數：本校學生，預計 15 人。

八、授課班級與課程負責教師：四技(日)人資一甲，鄭雅云。

九、校內師資/外聘師資（含業界專家）基本資料：

十、教學實施規劃：

十一、預期成效：(第二類課程，請多詳述並比較既有課程與此教學創新課程差異，以質量化成果說明)

(一)   協助對經濟數字有學習困難的學生，解決學習上的疑難、突破學習障礙。

(二)   導入遊戲式教學，以期激勵學生在好勝心與榮譽感的驅使下認真學習。

(三)   針對較難理解的經濟觀念，進行期中預習，以提昇學習成效。

(四)   使教師了解不同背景同學在經濟管理概念之水準與理解能力差異性，做為未來改善教學之參考。