一、課程名稱：商展策略與活動企劃

二、課程類型(請勾選)：

第一類：□業師協同教學 □補救教學(課後輔導)

第二類：□微課程□多師共時跨域整合教學課程■創意構想實體化課程□深碗課程

三、分項計畫執行編號： F-4-7

四、依據：109-111年度高等教育深耕計畫-附冊：大學社會責任實踐計畫，深耕型-農業地方創生系統計畫，執行項目為創新創意課程活動。

五、目的：本課程以「問題解決」為導向，融合「創意發想」與「動手實作」的課程設計，提供學生除了基本理論知識的學習以外，課堂中能透過團隊合作、做中學、學中做，從參與校外活動實作過程中獲得學習的經驗累積，培養學生軟性的創造力與問題解決的能力。

六、時間：110年2月23日至110年5月11日

七、修讀學生數：本校學生，預計 33 人。

八、授課班級與課程負責教師：四技(日)行流二甲，葉京怡。

九、校內師資/外聘師資（含業界專家）基本資料：

十、執行內容（此部分請第二類課程填寫）

(一)   授課方式：授課教師引導學生創意發想、規劃與設計活動、逐步將遊戲創意實作具體呈現，並於校外活動中帶領民眾參與活動。

(二)    評量方式：以學生分組投入活動發想、討論、規劃、實作之參與程度，以及參與校外活動與業師授課之出席率作為成績考核依據。

(三)   課程設計及教學創新理念：

本課程將學習目標與外埔場域的活動需求相結合，課程內容設計如下：

一、由教師引導學生進行外埔區背景資料收集

二、業師上課（主題：活動規劃與執行之實務經驗分享）

三、闖關活動創意發想

四、遊戲道具實作

五、活動試玩與帶領技巧流程修正

六、活動執行與檢討、學生心得回饋

教學創新理念：本課程不同於理論性教學，學生採分組團隊合作，進行活動關卡創意發想、動手實作將道具從發想到具體產出，並能將外埔區當地特色融入在遊戲設計與道具中，讓參與民眾對外埔水流東區域的文化有更深入的認識與了解。學生透過做中學、學中做，將體認到活動執行規劃的流程與執行上會面臨到的困難，從中提升問題解決的能力。

十一、教學實施規劃：

十二、預期成效：

    (一) 使修課學生獲得活動企劃與流程設計等專業知識及實務技能。

    (二) 完成至少6項結合外埔區文化與農產品特色之遊戲活動及道具製作。

    (三) 教師帶領學生進入場域，實際執行活動帶領。

    (四) 整體活動滿意度預計達85%以上。

十三、活動聯絡人：行流系 葉京怡 (0918-934770)