一、課程名稱:休閒活動規劃與設計

二、課程類型(請勾選)

第一類:□補救教學(課後輔導)

第二類:微課程 多師共時跨域整合教學課程 創意構想實體化課程 深碗課程

三、分項計畫執行編號:F-4-7

四、依據:109-111年度高等教育深耕計畫-附冊:大學社會責任實踐計畫,深耕型-農業地方創生系統計畫,執行項目為農業地方創生。

五、目的:本創意實作課程目的為增進行流系學生技能及運用於休閒活動設計的創意構想製作,並藉由場域實作活動帶領,提升學生學習成效與實體化能力。

六、時間:111317()616()上午9:00~12:00

七、修讀學生數:本校學生,預計 45 人。

八、授課班級與課程負責教師:四技()行流二乙,林彥霆。

九、校內師資/外聘師資(含業界專家)基本資料:

姓名

現職公司名稱

職稱

1

林彥霆

修平科技大學

助理教授

 

十、執行內容(此部分請第二類課程填寫)

(一)   授課方式:授課教師引導學生設計活動,並於場域中帶領民眾參與活動。

(二)   評量方式:前期籌備規劃、街區市集活動實際帶領表現。

(三)   課程設計及教學創新理念:本課程不同以往純理論教學,指導學生們以食農教育為主題結合遊戲,合作創新發想,透過分組方式動手實作完成活動帶領之規劃,並將過往課程僅有的計劃書實體化,將遊戲實際呈現出來。

十一、教學實施規劃:

單元/課程內容(主題)

教學創新創意實施規劃

※第二類課程填寫

日期

星期

時間

時數

授課老師

地點

1

活動規劃

規劃活動流程、人員分配以及美編、道具製作等前期準備工作。

3/17

3/24

3/31

()

9:00 ~12:00

9

林彥霆

E104

2

活動測試與改進

於學校進行遊戲測試,紀錄遊戲時間、可能發生問題等,並在活動前改善完成。

4/7

4/21

()

9:00 ~12:00

6

林彥霆

E104

3

活動執行

(千歲溫室)

將設計之遊戲及活動帶至市集現場,帶領民眾參與活動

待定

8:00~17:00

8

林彥霆

千歲溫室

4

活動檢討

活動後檢討帶領過程優缺點,做為未來活動規劃之依據及經驗

6/9

()

9:00 ~12:00

3

林彥霆

E104

 

十二、預期成效:(第二類課程,請多詳述並比較既有課程與此教學創新課程差異,以質量化成果說明)

    () 使修課學生獲得休閒活動規劃與設計專業知識及實務技能。

    () 製作至少3項結合食農教育之遊戲活動教具,並實際應用於市集活動中。

    () 教師帶領學生進入場域,讓學生帶領民眾參與所設計之遊戲。

    () 整體活動滿意度預計達85%以上。

十三、活動聯絡人:行流系 林彥霆 (04-24961100 6109)

備註:對應高等教育深耕計畫執行指標 C-2-2(創意構想)