一、課程名稱:控制系統設計實習

二、課程類型(請勾選)

第一類:□補救教學(課後輔導)

第二類:微課程 ■多師共時跨域整合教學課程 創意構想實體化課程 深碗課程

三、分項計畫執行編號:F-3-1-2

四、依據:109-111年度高等教育深耕計畫-附冊:大學社會責任實踐計畫,萌芽型-文蛤智慧養殖與科學管理永續發展計畫,執行項目為文蛤科學化養殖技術課程學習教材。

五、目的:藉由推動多元實務專業能力屬性教師之共時跨域整合教學,透過場域業主之文蛤養殖場介紹及行流系教師之行銷手法,教導學生整合控制系統設計及行銷相關知識於文蛤智慧養殖的實務應用上,開拓跨產業知識與實務應用能力,並培育現代化文蛤智慧養殖應用創生人才。

六、時間:1110324日、31日、0428()上午09:10~12:00

七、修讀學生數:本校學生,預計 5O人。

八、授課班級與課程負責教師:四技()電機三甲,許銘全。

九、校內師資/外聘師資(含業界專家)基本資料:

姓名

現職公司名稱

職稱

1

許銘全

修平科技大學

電機系主任

2

吳銘聲

自營文蛤養殖池

負責人

3

謝廷豪

修平科技大學

行流系主任

4

周昱翰

行政院農業委員會水產試驗所海水繁養殖研究中心台西分所

副研究員

 

十、執行內容(此部分請第二類課程填寫)

(一)   授課方式:場域及原理解說、實例介紹、示範及心得討論。

(二)   評量方式:認知(學習報告30%)、技能(程式實務能力50%)、情意(參與討論20%)

(三)   課程設計及教學創新理念:結合場域及原理解說、實例介紹、示範與心得討論方式,融合文蛤養殖實務、文蛤行銷手法等知識進行知識整合及具體實踐之創新教學。

十一、教學實施規劃:

單元/課程內容(主題)

教學創新創意實施規劃

※第二類課程填寫

日期

星期

時間

時數

授課老師

地點

1

智能與傳統養殖管理差異

場域實務解說、養殖管理介紹、心得討論

03/24()

09:10~12:00

3

吳銘聲

B0417

2

超市文蛤及生鮮行銷手法

原理解說、實例介紹

03/31()

09:10~12:00

3

謝廷豪

B0417

3

文蛤繁養殖簡介

原理解說、實例介紹

心得討論

04/28()

09:10~12:00

3

周昱翰

B0417

 

十二、預期成效:

    ()使修習本門課程之學生能獲得控制系統在文蛤智慧養殖上及超市文蛤生鮮行銷之專業知識。

    ()培育學生具備控制系統與超市文蛤生鮮行銷於文蛤智慧養殖及跨域整合應用之實作能力。至少有一組報名教育部相關競賽。

    ()培養學生未來從事智慧養殖及跨域整合工作時,具有團隊融入與敬業態度。

()整體活動滿意度預計達 85 % 以上。

十三、活動聯絡人:工程學院 陳奕臻 (04-24961100 1008)

備註: