一、課程名稱:數位創意科技課後輔導

二、課程類型(請勾選)

第一類:補救教學(課後輔導)

第二類:微課程 多師共時跨域整合教學課程 創意構想實體化課程 深碗課程

三、指標編號:B4-02

四、依據: 112年度高等教育深耕計畫,策略編號 B-4-1:落實學習預警輔導,提升補救教

         學成效辦理,項目為提供學習預警學生團體或個別化之學習諮詢及課業輔導,受

         輔導後,學期成績表現獲得改善。

五、量化指標:當年度辦理「補救課程輔導」課程數。

六、目的:提供學習預警學生團體或個別化之學習諮詢及課業輔導,受輔導後,學期成績表

         現能獲得改善。

七、時間:1121025()1101()下午15:00~17:00

八、修讀學生數:本校學生,預計 20 人。

九、授課班級與課程負責教師:四技()電子三甲,魏嘉延。

十、校內師資/外聘師資(含業界專家)基本資料:

姓名

現職公司名稱

職稱

1

魏嘉延

修平科技大學-電子工程系

助理教授

 

十一、教學實施規劃:

單元/課程內容(主題)

日期

星期

時間

時數

授課老師

地點

1

按鈕開關特性應用運用練習

10/25()

15:00~17:00

2

魏嘉延

B0217

2

車子和感測運用練習

11/1 ()

15:00~17:00

2

魏嘉延

B0217

十二、預期成效:(第二類課程,請多詳述並比較既有課程與此教學創新課程差異,以質量化成果說明)

   ()使補教教學參與學生獲得數位創意科技專業知識。

    ()使補教教學參與學生有更多數位創意科技的機會。

    ()給予補教教學參與學生獲得多數位創意科技的機會。

  ()鼓勵學生參加數位創意科技課後輔導,讓學生能獲得學習成就感。

十三、活動聯絡人:電子工程系魏嘉延老師 (04-24961100 1216)