一、課程名稱:泰越語言文化玩美食 二、課程類型(請勾選): 第一類:□補救教學(課後輔導) 第二類:▓微課程
□多師共時跨域整合教學課程 □創意構想實體化課程
□深碗課程 三、指標編號:B3-10 四、依據:113年度高等教育深耕計畫,策略編號 B-3-2: 第二職能專長培育,產學共構合作教學,打造學生跨界力,推動「微課程」辦理,項目為開設學院特色微課程,培養學生多元知識與能力。 五、量化指標:當年微課程單元數。 六、目的:本課程透過泰國特色飲食、甜點、泰國民俗編織、泰國文化介紹、越南生菜春捲、越南咖啡文化、製作越南斗笠串風鈴、越南鯉魚燈,結合越南國情概況和文化介紹之探討與交流等議題。藉由飲食與實作、習得英、泰、越語聽、說技能,達成玩語言,親身體驗異國文化之跨領域專長及能力。。 七、時間:113年3月18日(星期一)至4月15日(星期一)下午13:00~16:50。 八、修讀學生數:本校學生,預計
15人。 九、授課班級與課程負責教師:日四技(日間部),王幸瑜。 十、校內師資/外聘師資(含業界專家)基本資料:
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十一、執行內容(此部分請第二類課程填寫) |
(一)
授課方式:藉由深入探討泰國、越南飲食文化與民俗相關之議題,以及實際操作的方式來讓學生對泰國與越南文化以及語言有更進一步的認識。
(二) 評量方式:上課出席率與參與度以及實作、各組評量及成果驗收。。 (三) 課程設計及教學創新理念:學生將透過此課程學習泰國、越南的特殊特色飲食習慣與民俗手作文化,並以輕鬆活潑的方式學習英文、泰文、越南文。。 十二、教學實施規劃:
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十三、預期成效: |
(一)使學生獲得泰國、越南文化背景專業知識。
(二)使學生獲得泰國、越南文化代表性食物在文化意涵上之關聯性。
(三)使學生獲得泰國、越南聽、說能力之基礎溝通能力。
(四)培養學生對泰國、越南文化關聯之議題認識,增進第二專長與興趣。
(五)整體活動滿意度預計達 85
% 以上。
十四、預期亮點特色: (一)進行前測、後測 (二)問卷結果 |
活動聯絡人:觀光與創意學院 王幸瑜 (04-24961123 轉 4215)