一、課程名稱：水泥盆栽創意手作應用-進階

二、課程類型(請勾選)：

第一類：□補救教學(課後輔導)

第二類：■微課程 □多師共時跨域整合教學課程 □創意構想實體化課程 □深碗課程

三、指標編號：B3-10

四、依據：113年度高等教育深耕計畫，策略編號 B-3-2：第二職能專長培育，產學共構合作教學，打造學生跨界力辦理，項目為開設學院特色微課程，培養學生多元知識與能力。

五、量化指標：當學年微課程單元數

六、目的：引導學生掌握水泥材料的基本特性及手工製作技巧，培養創意思維和實作能力。   課程將通過實際操作，教導學生如何運用水泥創作盆栽或日常實用器皿，使其在創作過程中獲得成就感，並透過多元領域的實作課程來提升學生對生活美學感知的能力。

七、時間：113年3月21日(四)至5月2日(四)下午13:00~17:00。

(上課地點： D0201通識教育多元創意教室)

八、修讀學生數：本校學生，單元1-10 每堂預計12人。

九、授課班級與課程負責教師：全校四技大一到四各年級學生。

十、校內師資/外聘師資（含業界專家）基本資料：

十一、執行內容（此部分請第二類課程填寫）

(一)授課方式：水泥材料講解、創意實作、小組討論與作品分享。

(二)評量方式：學生出席率80%，實作成品20%

(三)課程設計及教學創新理念：透過「體驗式的動手實作」創新教學方法，讓學生在實作過程中自然的達到學習的目的，培養學生對手作的耐性與創造力，將創意化為行動力，每位學生的作品皆獨一無二，可展現個人風格與獨特性，提升學生自信心及自我肯定。

十二、教學實施規劃：

十三、預期成效：

(一)使學生瞭解水泥材料的基本性質、混合技巧和造型方法。並且能運用所學知識，獨立製作出水泥手工作品。

    (二)學生在創作過程中充份發揮創意，運用獨特的創意思維，可培養學生獨立思考的能力和提升創造力。

    (三)實用的水泥手工作品可提升於生活中的的實用價值，塑造學生的生活美感與藝術力，每位全程參與的學員課程結束預計可有5件實體作品。

   （四）整體活動滿意度預計達 80 % 以上。

十四、預期亮點特色：

(一)參與10單元課程學生可獨立完成水泥植栽作品5項，預計課程結束後全班可產出30~40件。

(二)優秀作品可配合校內展覽展出，展現學生創意與風格特色。