一、課程名稱:電子元件拆銲實習課後輔導
二、課程類型(請勾選):
第一類:■補救教學(課後輔導)
第二類:□微課程 □多師共時跨域整合教學課程 □創意構想實體化課程 □深碗課程
三、指標編號:B4-13
四、依據: 113年度高等教育深耕計畫,策略編號 B-4-3:優化大一新生銜接,學習適應
心理關懷辦理,項目為針對大一學習成效不佳之學生,進行「強化與補救教學」
輔導。
五、量化指標:當年度辦理「大一補救教學輔導」課程數。
六、目的:提供學習預警學生團體或個別化之學習諮詢及課業輔導,受輔導後,學期成績表
現能獲得改善。
七、時間:113年4月22日(三)至5月13日(一)上午08:00~09:00。
八、修讀學生數:本校學生,預計 20 人。
九、授課班級與課程負責教師:四技(日)電子一甲,楊尚霖。
十、校內師資/外聘師資(含業界專家)基本資料:
姓名 |
現職公司名稱 |
職稱 |
|
1 |
楊尚霖 |
修平科技大學-電子工程系 |
教授 |
十一、教學實施規劃:
單元/課程內容(主題) |
日期 星期 |
時間 |
時數 |
授課老師 |
地點 |
|
1 |
SCBMH-V2拆焊技能練習1 |
4/22(一) |
08:00~09:00 |
1 |
楊尚霖 |
B0102 |
2 |
SCBMH-V2拆焊技能練習2 |
4/29(一) |
||||
3 |
SCBMH-V2拆銲成品板練習1 |
5/06(一) |
||||
4 |
SCBMH-V2拆銲成品板練習2 |
5/13(一) |
十二、預期成效:(第二類課程,請多詳述並比較既有課程與此教學創新課程差異,以質量化成果說明)
(一)使補教教學參與學生獲得電子元件拆銲實習專業知識。
(二)使補教教學參與學生有更多拆銲練習的機會。
(三)給予補教教學參與學生獲得多元拆銲練習的機會。
(四)鼓勵學生參加電子元件拆銲實習課後輔導,讓學生能獲得學習成就感。
十三、活動聯絡人:電子工程系楊尚霖老師 (04-24961100 轉1206)
十四、備註:電子元件拆銲實習,四技(日)電子一甲,楊尚霖老師