一、課程名稱:電子學

二、課程類型(請勾選)

第一類:■補救教學(課後輔導)

第二類:微課程 多師共時跨域整合教學課程 創意構想實體化課程 深碗課程

三、指標編號B4-13

四、依據:113年度高等教育深耕計畫,策略編號B-4-3:優化大一新生銜接,學習適應心理關懷辦理,項目為針對大一學習成效不佳之學生,進行「強化與補救教學」輔導。

五、量化指標:當年度辦理「大一補救教學輔導」課程數。

六、目的:學生在學習電子學時可能會遇到困難或是無法完全理解的狀況。補救教學提供了一個機會,讓學生在這些方面加強學習,填補知識上的漏洞,從而更好地理解課程內容。。

七、時間:1130521()0528()上午10:00~12:00

八、修讀學生數:本校學生,預計 25 人。

九、授課班級與課程負責教師:四技()電機一甲,賈炎叡。

十、校內師資/外聘師資(含業界專家)基本資料:

姓名

現職公司名稱

職稱

1

賈炎叡

修平科技大學

講師

十一、教學實施規劃:

單元/課程內容(主題)

教學創新創意實施規劃

※第二類課程填寫

日期

星期

時間

時數

授課老師

地點

1

電子電路基本元件認識

 

05/21()

10:00 ~12:00

2

賈炎叡

B0418

2

數位電路邏輯教學

 

05/28()

10:00 ~12:00

2

賈炎叡

B0418

十二、預期成效:

    ()學習電子電路的基礎知識,對於理解電子學的元件組成至關重要。

    ()現代社會的數位化程度日漸提升,所以數位電路的知識也須進行加強。

    ()讓學生得到幫助和支持,從而更好地理解和應用電子學知識。

()整體活動滿意度預計達 85 % 以上。

十三、活動聯絡人:電機工程系 賈炎叡 (04-24961123 1210)