一、課程名稱:旅遊日語協同教學
二、指標編號:B3-07
三、依 據:113年度高等教育深耕計畫,策略編號B-3-2:第二職能專長培育,產學共構合作教學,打造學生跨界力辦理,項目為透過與合作廠商共同討論建構執行產學深度鏈結職能課程,提升學生就業競爭力。
四、量化指標:當學年辦理業師協同及實作教學課程數。
五、目 的:台灣的技職教育從以往至今皆以培育優秀的技術人員為教育目標之一,使學生畢
業後能將所學運用於職場上。近年來,提升教育品質、培養優秀專才,讓學生「畢
業即就業」成為技職教育的一大重要課題。因此,在課堂上,除了教導學生專業
知識外,導入實務的經驗也很重要。為了讓學生能將日語學習與職場實務結合,
於課程內導入業界教師,透過業界教師的實務分享與教導,讓學生瞭解現今產業
的日語人才的現況。
六、時 間:113年10月19日(六)至10月26日(六)下午20:10~21:45。
七、修讀學生數:本校學生,預計 45人。
八、授課班級與課程負責教師:二技應日一甲,錢亮文。
九、校內師資/外聘師資(含業界專家)基本資料:
姓名 |
現職公司名稱 |
職稱 |
履歷表 |
|
1 |
賴佩琳 |
台中市東利旅行社有限公司 |
日語領隊/導遊 |
已附 |
2 |
錢亮文 |
修平科技大學應用日語系 |
講師 |
校內師資 |
十、教學實施規劃:
序 |
單元/課程內容(主題) |
日期 |
星期 |
時間 |
時數 |
授課老師 |
地點 |
1 |
日本線領隊經驗分享 |
10/19 |
(六) |
20:10~21:45 |
2 |
賴佩琳 |
D0210 |
2 |
導遊領隊實務 |
10/26 |
(六) |
20:10~21:45 |
2 |
賴佩琳 |
D0210 |
十一、預期成效:
(一)使本課程參與對象獲得旅遊日語專業知識。
(二)強化學生的日語專業知識與技能。
(三)使學生能將日語與實務結合。
(四)整體活動滿意度預計達 85
% 以上。