一、課程名稱:「台日飲務管理」協同教學課程
二、指標編號:B3-07
三、依 據:113年度高等教育深耕計畫,策略編號B-3-2:第二職能專長培育,產學共構合作教學,打造學生跨界力辦理,項目為透過與合作廠商共同討論建構執行產學深度鏈結職能課程,提升學生就業競爭力。
四、量化指標:當學年辦理業師協同及實作教學課程數。
五、目 的:為提升教育品質、培養優秀專才,讓學生「畢業即就業」成為技職教育的一大重要課題。因此在課堂上,實務的演習也日趨重要。然而,目前的學校教育所教導的都是日語專業知識,對於職場職能與實務的教導有限。因此,為了讓學生能將語言與職場實務結合,於課程內導入業界教師,達到「技職再造」的目的。
六、時 間:113年11月2日(六)及11月16日(六)下午19:25~20:55。
七、修讀學生數:本校學生,預計 32 人。
八、授課班級與課程負責教師:二技(進修部)應日二甲,廖鑫。
九、校內師資/外聘師資(含業界專家)基本資料:
姓名 |
現職公司名稱 |
職稱 |
履歷表 |
|
1 |
廖仲琦 |
中菲行/中非咖啡 |
業務經理 |
已附 |
2 |
廖 鑫 |
修平科技大學/應用日語系 |
講師 |
校內師資 |
十、教學實施規劃:
序 |
單元/課程內容(主題) |
日期 |
星期 |
時間 |
時數 |
授課老師 |
地點 |
1 |
虹吸式咖啡壺 |
11/2 |
(六) |
19:25~20:55 |
2 |
廖仲琦 |
D106 |
2 |
義式咖啡拉花教學 |
11/16 |
(六) |
19:25~20:55 |
2 |
廖仲琦 |
D106 |
十一、預期成效:(請詳細列出,至少四點)
(一)使修讀本課程學生獲得專業的咖啡相關知識。
(二)強化學生的專業咖啡知識與技能。
(三)提升學生的就業競爭力。
(四)整體活動滿意度預計達 85 % 以上。
十二、活動聯絡人:應用日語系 廖鑫 (04-24961100 轉 4209)