一、課程名稱：文化創意產業概論

 二、課程類型(請勾選)：

第一類：□補救教學(課後輔導)

第二類：□微課程 □多師共時跨域整合教學課程 █創意構想實體化課程□深碗課程

三、指標編號：F-2-2-5

四、依據：112-113年度高等教育深耕計畫-附冊：大學社會責任實踐計畫，萌芽型-再現田頭水-田中、社頭、二水區域整合計畫。

五、量化指標：執行項目為特色商品研發。

六、目的：引導學生於應日系文化創意產業概論課程中，藉由創意構想實體化課程，增添課堂之外實作應用經驗。透過本校USR再現田頭水，邀請雍子咖啡業師到校講解該品牌如何使咖啡與當地文化結合，並藉由說明雍子咖啡的創業理念、產品研發過程、品牌及店面行銷策略等，使學生對於文創品牌的開發與行銷管理，以及田頭水地區的地方創生及品牌化策略能有實際應用層面之理解。並於引導學生分組，藉由AI技術，於課堂中針對雍子咖啡的品牌理念與當地文化特色，結合課堂所學文創產業之分析方法，設計濾掛式咖啡包裝封面電子檔，以利本校USR再現田頭水計畫推廣與品牌行銷化，以增進田頭水地區於文創產業發展之力度。預計將產出10份濾掛式咖啡包裝封面設計圖，未來可提供給本校田頭水計畫、觀創學院及雍子咖啡推廣使用。

七、時間：113年12月12日(四)至12月26日(四)下午15:00~17:00。

八、修讀學生數：本校學生，預計 49 人。

九、授課班級與課程負責教師：四技(日)應日一甲，林宸緯。

十、校內師資/外聘師資（含業界專家）基本資料：

十一、執行內容（此部分請第二類課程填寫）

(一)    授課方式：教師講解示範、學生分組實際操作。

(二)    評量方式：上課實作成品、各組互評及成果驗收。

(三)    課程設計及教學創新理念：本創意構想實體化課程與本院「觀光、創意」及本課程「文創產業」等核心概念結合。在本課文化創意產業概論原有課程之下，導入雍子咖啡業師講課及濾掛式咖啡包裝封面實作，使學生得以將課程所學之文創產業分析方法實際應用於雍子咖啡，並藉由業師講解，使學生理解田頭水地方文化特色融入咖啡產品、品牌的實際過程，從側面發現田頭水地區的文化特色與地方創生策略。此外，並由學生分組，以雍子咖啡的品牌理念與當地文化特色為基礎，運用課程中所學概念，嘗試親自設計濾掛式咖啡包裝封面電子檔，在製作過程中，預期引導學生輔以AI技術，在體驗嶄新的設計方法的同時，使學生理解「科技融合地方傳統」的文創精神。以期加大本校USR再現田頭水計畫推廣之力度，實現文創經濟與鄉村創生的結合。

十二、教學實施規劃：

十三、預期成效：(第二類課程，請多詳述並比較既有課程與此教學創新課程差異，以質量化成果說明)

   『深碗課程』與『創意構想實體化課程』執行者必填，請擇一勾選。

    □期末課程成果展 █課程實作作品 □課程專題報告

    (一)使學生得以將課堂所學知識實際應用，分析現有文創咖啡店。

    (二)使學生額外獲得額外獲得AI技術實務操作機會，設計濾掛式咖啡包裝。

    (三)成果之電子檔可實際製作咖啡包，用於本校USR再現田頭水計畫宣傳與推廣使用。

(四)整體活動滿意度預計達 85 % 以上。

    預期亮點特色：

(一)課程完成製作10份(含)以上之文創濾掛式咖啡包裝封面設計電子檔。

(二)成果之電子檔可實際製作咖啡包，用於本校USR再現田頭水計畫宣傳與推廣使用。

十四、活動聯絡人：應用日語系 林宸緯 (04-24961100 轉4304)。