一、名稱：影像記錄鹿港古城之美

二、指標編號：B3-30

三、依據：114年度高等教育深耕計畫，策略編號B-3-3：問題解決創新教學，三創團隊學習運作，強化學生創新力辦理，指標項目為舉辦系特色創意或研討競賽活動。

四、量化指標：當年舉辦系特色創意活動或研討、競賽活動之全校總場次。

五、目的：本活動旨在落實「教學、實作取代聽講」的教學理念，透過實地拍攝體驗，帶領大學攝影課程學生走出教室，深入歷史悠久的鹿港古城進行影像記錄。藉由親身踏查與鏡頭觀察，學生不僅能提升攝影技巧與現場構圖能力，更能從中培養人文關懷與地方文化敏感度。在影像創作過程中，學生需思考如何以視覺敘事方式呈現鹿港的歷史脈絡與旅遊特色，實踐所學理論，並將作品轉化為推廣台灣旅遊的文化資產。同時，此次活動也為鹿港古蹟與街景留下珍貴記錄，達到教學與文化保存的雙重價值。透過實作導向的教學模式，強化學生面對真實情境的專業表現力，培養其作為影像創作者的社會責任感與實務能力。

六、時間：114年5月21日(三) 、6月4日(三)上午9:00~17:00。

七、地點：彰化縣鹿港古城

八、參加對象與人數：本校數媒三甲師生，預計 33 人。31生+2師(2次)

九、活動內容設計/議程/開課規劃/參訪內容介紹：

十、預期成效：

(一) 強化實務攝影技能。

    學生透過現地拍攝，實際操作攝影器材、練習構圖與曝光設定，能更深入理解課堂所學的技術知識，並提升面對戶外環境的應變與拍攝效率。

(二) 培養文化觀察力

    藉由走訪鹿港古城，學生將學習從文化角度觀察並理解地方歷史與建築特色，進而將人文思維融入攝影創作中，培養更具深度的影像表現。

(三)提升視覺敘事能力

    實地拍攝訓練學生如何以影像說故事，從取景、主題選擇到畫面編排，強化其將抽象概念具象化的能力，增進視覺傳達效果。 

(四) 建立數位作品集

    每位學生可藉此次活動完成一組具主題性的影像紀錄作品，作為日後求職或投稿使用的數位作品集基礎，提升個人專業競爭力。

(五) 學生對本次校外教學活動的滿意度達到85%以上。增加

十一、活動聯絡人：數位媒體設計系 田世綸 (04-24961100 轉6420)