一、名稱：感測基本原理與應用技巧課程

二、指標編號： B3-21

三、依據：114年度高等教育深耕計畫，策略編號B-3-3：問題解決創新教學，三創團隊學習運作，強化學生創新力辦理，項目為開設創意實作相關課程，將創意發想透過實作課程加以實現。

四、量化指標：當學年全校實作教學課程開設門數。

五、目的：藉由感測基本原理課程活動設計，讓學生學習感測原理之實際應用，以實務操作的教學方法引領學生達到玩中學、學中做的目的，並鼓勵學生於精進技術後，積極取得相關證照及培養具感測電路應用的技能，增加學生未來在相關領域的學習自信、創意智造及就業競爭力。

六、時間：114年04月28日至05月12日(一)下午13:00~16:00。

七、修讀學生數：本校學生，預計 51人。

八、參加對象與人數：四技(日)電子一甲，魏嘉延老師。

九、活動內容設計/議程/開課規劃/參訪內容介紹：

十、預期成效：

    (一)使參與學生獲得感測基本原理與應用設計專業知識。

    (二)使學生學習到 感測基本原理與應用與紅外線與聲音控制活動設計。

    (三)協助學生學習感測感測基本原理與應用用，達到教育目標及核心能力。

(四)鼓勵學生參加感測基本原理與應用競賽，讓學生能獲得學習成就感。

十一、活動聯絡人：魏嘉延 (04-24961100 轉 1216)

十二、模組名稱：光電暨感測技術模組