一、課程名稱：「英語聽講訓練(二)」業界教師協同教學

二、課程類型(請勾選)：

第一類：■業師協同教學 □補救教學(課後輔導)

第二類：□微課程 □多師共時跨域整合教學課程 □創意構想實體化課程 □深碗課程

三、分項計畫執行編號： B-1-12

四、依據：107-111年度高等教育深耕計畫，子計畫B-1：學系培育特色：就業導向，推動產學深度鏈結就業學程辦理，指標項目為依據產業脈動及學系特色，辦理業師協同教學，學生有機會接觸「兒童英語教學與教學技巧」，運用英語、說、讀、寫能力，整合學生在校所學專業知能，成為兒童英語教師。

五、目的：本校規劃邀請美樂蒂美語文教機構教務主任高雅萍(Monica)擔任業師，指導學生如何運用在校所學英語能力，教授兒童如何學習英語之技巧、課程讓學生角色扮演，並實際教授教學技巧。學生需要了解兒童學習第二外國語言障礙與可以利用音韻、活動、遊戲等教學策略，引導兒童學習英語。了解兒童學習英語的心理感受、心理特性、個性傾向，業師採用全英語教學理念，並加上創意的情境教學，學生能夠學習情境教學，業師希望透過訓練美語老師，未來有機會到美語補習班實習與從事任教工作。

六、時間：108年5月23日(四)、5月30日(四)、6月6日(四)上午08:00~10:00。

七、修讀學生數：本系學生為主，亦歡迎其他有興趣學生，預計1班共32 人。

八、授課班級與課程負責教師：四技(日)應英三甲，陳淑真。

九、校內師資/外聘師資（含業界專家）基本資料：

十、教學實施規劃：

十一、預期成效：(第二類課程，請多詳述並比較既有課程與此教學創新課程差異，以質量化成果說明)

(一)業界教師協同教學進行「互惠學習」，累積教學經驗。

(二)訓練學生英語聽與說能力，提升學生英語學習動機。

(三)發掘學生的教學潛能，引導學生從事兒童英語教學。

    (四)學生學習兒童教學技巧，提升英語溝通表達能力。

    (五)全英語教學理念，加上創意的情境教學，強化學生主動學習的精神。

    (六)增加學生英語學習興趣與規劃英語教學潛能，提升就業能力。

    (七)業師希望透過訓練美語老師，未來有機會到美語補習班實習與從事任教工作。

(八)整體活動滿意度預計達90 %以上。

十二、活動聯絡人：應用英語系 陳淑真 (04-24961100 轉4298/4299)