一、課程名稱:課程設計與訓練實施
二、課程類型(請勾選):
第一類:■業師協同教學 □補救教學(課後輔導)
第二類:□微課程 □多師共時跨域整合教學課程 □創意構想實體化課程 □深碗課程
三、分項計畫執行編號: B-1-12
四、依據:107-111年度高等教育深耕計畫,子計畫B-1:學系培育特色:就業導向,推動產學深度鏈結就業學程辦理,指標項目為依據產業脈動及學系特色,辦理業師協同教學。
五、目的:將探索教育體驗學習代入課程設計與訓練實施課程當中,讓同學們瞭解體驗式訓練課程之設計與活動引導的精髓,並達到理論與實務並用。
六、時間:108年10月28日(一)、11月11日(一)、11月25日(一)上午09:00~12:00。
七、修讀學生數:本校學生,預計 40
人。
八、授課班級與課程負責教師:四技(日)人資二甲,鄭雅云。
九、校內師資/外聘師資(含業界專家)基本資料:
姓名 |
現職公司名稱 |
職稱 |
|
1 |
徐仲欣 |
臺灣愛克曼兒童及青少年體驗學習協會 |
理事長 |
十、執行內容(此部分請第二類課程填寫)
(一)
授課方式:第一類課程毋需填寫。
(二)
評量方式:第一類課程毋需填寫。
(三)
課程設計及教學創新理念:第一類課程毋需填寫。
十一、教學實施規劃:
單元/課程內容(主題) |
教學創新創意實施規劃 ※第二類課程填寫 |
日期 |
時間 |
時數 |
授課老師 |
地點 |
|
1 |
探索教育與體驗式學習介紹 |
第一類課程毋需填寫 |
10/28 |
09:00~12:00 |
3 |
徐仲欣 |
E108 |
2 |
有效引導的原則、引導員的角色與責任 |
第一類課程毋需填寫 |
11/11 |
09:00~12:00 |
3 |
徐仲欣 |
C107 |
3 |
基本引導技巧實例 |
第一類課程毋需填寫 |
11/25 |
09:00~12:00 |
3 |
徐仲欣 |
C107 |
十二、預期成效:(第二類課程,請多詳述並比較既有課程與此教學創新課程差異,以質量化成果說明)
(一)使參與同學了解體驗教育基本理論
(二)使參與同學瞭解引導者的角色與責任。
(三)使參與同學演練、學習引導團體討論的技巧
(四)整體活動滿意度預計達 85 % 以上。
十三、活動聯絡人:鄭愷雯 單位:人力資源管理與發展系 (04-24961100
轉2399)