一、名 稱：消費者行為
二、分項計畫執行編號：B4-13
三、依 據：
112年度高等教育深耕計畫，策略編號 B-4-3：優化大一新生銜接，學習適應心理關懷。
四、活動內容：
提升學生消費者行為基礎知識及邏輯推論能力，使修讀本課程學生獲得相關專業知識，培養行銷基礎能力。
五、活動成效：
(一)使修讀本課程學生獲得消費者行為的專業知識。
(二)透過消費者行為邏輯分析思維的培養，了解消費者在採購過程中所經歷的決策過程，及影響因素。
(三)透過個案的講解，讓學生了解消費者行為所學的理論如何應用在行銷策略的擬定。
(四)提升學生邏輯思考與分析能力。
六、照 片：
