一、名 稱：初級日語補救教學
二、分項計畫執行編號：B4-13
三、依 據：
112年度高等教育深耕計畫，策略編號 B-4-3：優化大一新生銜接，學習適應心理關懷。
四、活動內容：
針對有積極向學及程度落後同學，辦理課後補救教學課程，以穩固日語基礎。
五、活動成效：
一、增加教師與大一學生接觸的時間，有利於更深入瞭解學生的困難點並給予適當協助。
二、有助於增強新生對日文動詞、助詞及文法句型的理解，以利課程銜接。
三、教師增加輔導及協助同學的機會。
四、輔導班有學習力較強的同學會適時與同學分享，有助於同儕相互學習的效果。
六、照 片：
